{"id":2913,"date":"2021-10-10T21:20:13","date_gmt":"2021-10-10T19:20:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.clu-you.com\/blog\/?p=2913"},"modified":"2022-06-22T05:03:33","modified_gmt":"2022-06-22T03:03:33","slug":"en-octubre-el-mes-del-tdah-mas-alla-del-nino-hiperactivo-que-pasa-con-las-ninas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.clu-you.com\/blog\/en-octubre-el-mes-del-tdah-mas-alla-del-nino-hiperactivo-que-pasa-con-las-ninas\/?lang=es","title":{"rendered":"En Octubre el mes del TDAH:\u00a0M\u00e1s all\u00e1 del ni\u00f1o hiperactivo, \u00bfqu\u00e9 pasa con las ni\u00f1as?"},"content":{"rendered":"Tiempo de lectura:<\/span> 4<\/span> minutos<\/span><\/span>\n

El mes de Octubre es el mes de ADHD Awareness<\/em><\/strong> (Conciencia del Trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad [TDAH]) y este tema me toca personalmente porque durante muchos a\u00f1os fue mi \u00e1rea de investigaci\u00f3n y el tema de mi tesis doctoral.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

El empoderamiento de la mujeres y el Trastorno de d\u00e9ficit de atenci\u00f3n<\/em><\/span><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Como psic\u00f3loga y co-fundadora de Clu, una plataforma de bienestar para las mujeres, el tema del empoderamiento femenino me parece simplemente fascinante. M\u00e1s que todo porque es un llamado a cada mujer, pero con distintos matices (el que cada uno tome como suyo) a ayudarnos<\/em>, apoyarnos<\/em>, y as\u00ed empoderarnos<\/em>.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

\u00bfY qu\u00e9 tienen que ver el empoderamiento de las mujeres y el TDAH?<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Pues mucho. El TDAH en las mujeres es un tema preocupante. Las ni\u00f1as con TDAH suelen pasar desapercibidas sin recibir el diagn\u00f3stico y ayuda apropiada. Para mi empoderar es dar herramientas. Empoderar es dar la oportunidad. Y darle las oportunidades necesarias a ni\u00f1as con este trastorno es una responsabilidad y un reto en nuestra sociedad actual.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Mi tesis doctoral hace ya algunos a\u00f1os estudi\u00f3 los efectos de una terapia alternativa, el Neurofeedback vs el tratamiento farmacol\u00f3gico est\u00e1ndar. En aquel momento fue un estudio pionero en Espa\u00f1a. Tras varios a\u00f1os de estudio con ni\u00f1os y ni\u00f1as con el trastorno y tambi\u00e9n observando la sintomatolog\u00eda del trastorno negativista desfiante, pude apreciar las diferencias de la conceptualizaci\u00f3n entre ni\u00f1os y ni\u00f1as en el diagn\u00f3stico del trastorno.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

La dificultad en la detecci\u00f3n del TDAH en la poblaci\u00f3n femenina sigue a\u00fan tras varios a\u00f1os presente. Esta dificultad se puede deber a varios factores: las ni\u00f1as y los ni\u00f1os no despliegan los mismos comportamientos<\/mark> e indicadores del trastorno aunque tengan sintomatolog\u00eda en com\u00fan. Las ni\u00f1as pueden manifestar m\u00e1s s\u00edntomas a nivel interno que conductas externalizantes problem\u00e1ticas. Por otro lado, hay un consenso generalizado de que el TDAH es propio de ni\u00f1os, haciendo que estas expectativas gu\u00eden la detecci\u00f3n del trastorno. Adem\u00e1s, la presencia de otros trastornos pueden eclipsar la sintomatolog\u00eda de TDAH, o incluso el uso de estrategias de afrontamiento propias de las ni\u00f1as, podr\u00edan enmascarar de alguna manera las se\u00f1ales de la presencia del TDAH.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

La necesidad de dejar de lado el estereotipo de \u201cni\u00f1o hiperactivo\u201d para poder comprender mejor c\u00f3mo se presenta este trastorno en ni\u00f1as sigue siendo una necesidad. Las ni\u00f1as y mujeres con TDAH tienden a pasar desapercibidas y no identificadas como TDAH, por lo que no reciben en muchas ocasiones la evaluaci\u00f3n, asesoramiento y tratamiento adecuado.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 es tan importante?<\/span><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

El TDAH es un trastorno que puede tener un impacto bastante negativo en la vida personal, educativa, familiar y social del ni\u00f1o o ni\u00f1a con TDAH, especialmente si no recibe el tratamiento adecuado. Las ni\u00f1as con TDAH que no reciben la ayuda suelen tener muchas menos oportunidades educativas y laborales y a nivel personal se encuentran en gran riesgo de embarazos no deseados, consumo de drogas, de ser estigmatizadas, v\u00edctimas de abuso y de tener relaciones pocos constructivas, entre otros. El panaroma es bastante preocupante cuando una ni\u00f1a con TDAH no recibe la ayuda que necesita.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Confiando en que la investigaci\u00f3n actual en \u00e1rea de TDAH est\u00e1 a por la tarea<\/em>, y que cada vez nos acercaremos a una mejor comprensi\u00f3n de la etiolog\u00eda, identificaci\u00f3n, naturaleza y desarrollo de este trastorno en las ni\u00f1as, el reto de nuestra sociedad es crear conciencia de esta situaci\u00f3n y promover la informaci\u00f3n y formaci\u00f3n en este tema entre todos: cuidadores, padres, maestros y profesionales.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Porque s\u00ed que hay aspectos que podemos considerar y tener en cuenta cuando tenemos a una ni\u00f1a con dificultades. Por ejemplo, el uso de distintas escalas validades para muestras de ni\u00f1os y ni\u00f1as, \u00a0la inclusi\u00f3n de m\u00e1s informantes en distintos contextos en el proceso de detecci\u00f3n (por ejemplo, incluir el reporte del padre es una buena idea, ya que suelen ser las madres las que aportan esta informaci\u00f3n ), entre otras medidas.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Importante es tener en cuenta, que no es un llamado a identificar a\u00fan m\u00e1s casos de TDAH y seguir con el trend ascendente de ver ni\u00f1os con TDAH por todas partes. Pero s\u00ed es un llamado a tener consciencia de que una ni\u00f1a con TDAH despliega una serie de conductas que pueden ser TDAH con matices distintos a los que vemos en los ni\u00f1os y el hecho de no recibir el tratamiento oportundo es un obst\u00e1culo grand\u00edsimo para su futuro.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

As\u00ed que darle<\/mark> oportunidades a nuestras ni\u00f1as con TDAH es informarnos todos y todas para mirar este trastorno con otro lente.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Meisel V, Servera M, Garcia-Banda G, Cardo E, Moreno I. Neurofeedback and standard pharmacological intervention in ADHD: a randomized controlled trial with six-month follow-up.\u00a0Biol Psychol.\u00a0<\/em>2013;94(1):12\u201321.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Meisel V, Servera M, Cardo E, Garc\u00eda-Banda G. Prevalence of oppositional defiant disorder in a sample of Spanish schoolchildren. Span J Psychol. 2013;16:E63. doi: 10.1017\/sjp.2013.69. PMID: 24230926.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Young S, Adamo N, \u00c1sgeirsd\u00f3ttir BB, et al. Females with ADHD: An expert consensus statement taking a lifespan approach providing guidance for the identification and treatment of attention-deficit\/ hyperactivity disorder in girls and women.\u00a0BMC Psychiatry<\/em>. 2020;20(1):404. Published 2020 Aug 12. doi:10.1186\/s12888-020-02707-9<\/mark><\/p>\n\n\n

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\"Victoria
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